世界各国的性教育

你还记得自己在学校受过何种性教育吗?实际上日本属于性教育落后国之列。纵观世界,依据各国特色,进行着新颖、时而令人吃惊的有关性的授课。我们认为理所当然的性教育却多少有些偏离世界标准。

“如何选择或抛弃男友”、“相互有感觉的SEX”、“现在正是结婚时?”、“男性的心声”

这些都是杂志《AN·AN 》最近的专题文章,摆出一副进攻的态势。

虽说是本男性杂志的《BRUTUS》也刊登标题为“很久没谈恋爱了吗?答案:恋爱中。”称为草食男的叫法正在陈腐消亡。对于所处时代的性意识,总会因为性别、人种、社会、宗教而发生变化。其基础就是学校的“性教育”。

当今十几岁孩子的恋爱状况发生了很大变化,现在学校如何进行性教育?女子营养大学桥本纪子教授多年从事各国性教育的比较研究。她认为,日本的性教育从某一时期开始几乎没有任何进步。

“从1992年起小学也开始了真正的性教育。但是自2002年开始,保守派对性教育的责难声高涨,课堂教育萎缩下来。”

其后,安倍晋三政权下,就任首相助理(负责教育)的山谷惠理子议员等人,在2004年严厉批判“过头的性教育”。2003年都立七生护理学校因对残疾儿童进行过头的性教育,校长以及多名教师遭受处分。如此等等日本的性教育迅速后退。

“现实中,世界信息泛滥,十几岁孩子患性病的人数也在增加。因为前提在初中生没有性交,就不在小学、初中授课讲解性交、避孕。初中教科书出现了安全套,但只是为了预防性病所设;不是讲授与避孕的关系。因此毫无意义。”(桥本教授)

小学、初中教科书中不允许有分娩和性交的插图。“性交”、“性”等词语也不能使用,只能用“性接触”来表述。

“不要叫醒熟睡的孩子!”这是保守派的惯用语句。面对大人换成好听的词语的欺瞒,孩子早已看穿。

2008年东京都性研究所进行了“东京都儿童、学生性意识、性行为情况调查”。由此得知,东京都初中3年学生有性交经历的比例,男生为5.5%;女生为8.3%,这并不高。高中生里面,男生高一为24.5%;高三升至47.3%。女生高一为24.3%;高三升至46.5%。特别是从初三至高一,初次性交经历的比率骤增。

最晚也应该在初中毕业前,掌握正确的知识。仅凭“性接触”的表述就万事大吉了吗?学校有限度,那就靠家庭教育吧。很少有家长会突然跟敏感的思春期孩子谈论性、避孕的话题。

把目光转向世界,日本的性教育常识会被看做极其荒唐。这种令人震撼的事例不胜枚举。桥本教授主编的《如此不同!世界的性教育》中,熟知世界性教育的专家学者介绍了各国情况。

这里涉及美国、荷兰、芬兰、英国、德国、澳大利亚、加拿大、泰国、中国、韩国、日本等11个国家。当然就是同一国家,也因区域、宗教等存在各种差异。各国的不同特色耐人寻味。

在性教育中最为进步的是荷兰。同性婚姻、大麻、安乐死、性工作者都是合法的。只要相互同意,12岁以上的性交就是合法的。性教育也极为开放。早的话,从5岁的义务教育就开始进行性教育。老师告诉学生,性也是日常生活的一部分。有的学校在小学高年级就让学生实习,将安全套套住香蕉。保守的家长一听,震惊的似乎要猝然倒地。实际上荷兰15岁至19岁少女的分娩、人流的比率比美国、英国都低(据联合国人口基金会“2010年世界人口白皮书”)。

“正因为普及了性教育,孩子们的行为更为谨慎,告别处女处男(初次性交)的年龄拖后。少男少女学会了如何避孕,更加珍视自己身体;进一步增强了对安全性行为的意识。”(桥本教授)

30多岁的日本女性与德国男性结婚,并在荷兰生活。她从友人那听到当地学校进行香蕉实习,震惊不已。荷兰青少年接受这种开放性教育,与成年人能够平等对话。

这位日本女性12岁的儿子就在国际学校上学。在日本称之为小学5年级性教育中,设置了家长事先观看课堂上使用的录像的环节。

“用插图和动画详细说明了人从结识到性行为的全过程。性交易的画面中男女重叠时性器官的形状,都利用图详细讲解。家长看了都有些哗然(大笑)。关于同性恋,真正的一对出场,自然而然地自我介绍。男女身体的变化利用照片进行讲解。还有指导男生如何认真冲洗生殖器。为了预防病毒引起的宫颈癌,男生掌握知识非常重要。”

美国的性教育状况极为复杂。做流产、同性恋之间的婚姻都成为选举争论的焦点,是不容忽视的重大问题,它还与宗教背景密切相关。

美国式的性教育大致分为两种类型。一种是全面禁止避孕、人流、同性恋,应该保持贞操直到结婚的“禁欲教育”。另一种是截然相反,不否定人流、同性恋,教授避孕的“综合性教育”(还有介乎中间的类型)。强力推行禁欲教育的主要是基督教保守派,是反对增税运动、支持共和党阶层相互叠加的势力。布什政权时期联邦政府还曾拿出补助金,部分采取禁欲教育的州占据主流。

禁欲派是基于基督教教义,无论如何讨厌的妊娠(强奸等),人流都被看成杀人。原本就主张“不性交,就不怀孕,就不能患上性病。”。也没有告诫如何避孕。

在发达国家中,事实上美国15至19岁的分娩率跃居高位。15至19岁女性每千人的分娩率中,荷兰为4人;美国为36人(日本为5人)。这一数字究竟意味着什么呢?

布什的家乡德克萨斯州尽管实行绝对禁欲教育,极具讽刺意味的是,其卢布克镇的十几岁女性的妊娠率和性病率却列全美最高。生活在这里的少女争取在校进行性教育的纪录片《Shelby的性教育》,在全美引起轰动。

禁欲教育的反面,还有一些学校为照顾学生的孩童设置了托儿所,还有的学校为少数同性恋男女、变性人设置社团活动。从保守到开放振幅之大,可谓美国独有。

一位日本女性因丈夫工作调动到美国生活。她参加了儿子就读的美国人学校的性教育开学式,听到教授避孕、艾滋等震惊不已。实际上并非超乎寻常的内容。

“讲义只是为了预防妊娠、性病,适应不同的年龄要做出正确决定的内容。丝毫没有触及性行为,微妙的问题,委托给各自家庭。其后讲述了精子和卵子的结合,完全是从生物学角度讲解。老师太保守,稍感意外。”

奥巴马政权正计划从禁欲教育转向综合性教育。究竟哪个才是有效地教育方针,现在还各抒己见、争论不休。

那么,北欧情况如何呢?芬兰和荷兰相同,相当开放。小学低年级开始就学习阴茎、阴道等生殖器的名称和身体结构。到了相当于日本初中的学年,详细讲述性行为要在双方同意下进行、口服避孕药、安全套的使用方法(配合照片)、性病的感染途径以及治疗方法。到了高中,除了同性恋、变性等性的多样性之外,还涉及女扮男装、男扮女装、性虐待、偷窥魔、暴露狂。包括了所有性取向。

“芬兰的性教育主要在’生物’健康教育’的科目里授课。欧洲各国教授生物时,首先讲述人类。不过,日本高中生物教科书中,几乎不涉及人类。就是有也是参考用。”(桥本教授)

此外,加拿大设有专门为少数性取向学生设立的高中;泰国致力于防止艾滋病;韩国则处于儒教思想的转换期。如此等等性教育状况因国而异、千差万别。然而十几岁孩子的意外怀孕和性病的预防是全世界共同的课题。在这一问题上,很难说日本非常积极。

桥本教授等人的调查表明,初中的性教育授课很少,每年3课时左右。最大的问题在于培养教师。

“教师不学习性知识,就不能教授学生。正确的告诉孩子,人类也是生物,让他们知道妊娠、分娩左右着自己的一生。孩子们也就安全了。不认真教授孩子,就是不信任他们的证据。学校必须教授基础。”

桥本教授说,“从性教育可见其国一斑”,希望一定向孩子公开正确的信息。在此之前,成人也必须重新接受性教育。


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